Я недоверчиво
уставилась на него, теребя ремешок сумочки. Что он задумал?
– Ну же, Алиса,
смелее. Если вы так уверены в собственной правоте – идите сюда.
– Не буду я к
вам подходить!.. – Чего ему от меня нужно?!
– Значит,
всё-таки сомневаетесь. – В его голосе зазвучали нотки самодовольства.
– Нет!
– Тогда – идите
сюда.
– И что?..
– Как что?
Подойдите и просто поцелуйте меня – как того вашего парня. – Теперь в его тоне
звучал неприкрытый вызов. – Долго мне ещё вас уговаривать?
– Бывшего!.. –
Сначала я среагировала на выражение "вашего парня", и лишь потом до
меня дошла суть всей фразы. Земля ушла из-под ног. Наверное, я ослышалась. Не
мог он этого сказать… просто потому, что не мог… Если только… Ну, конечно же!
Вот скотина!
– Вы опять
издеваетесь надо мной?! – Мой голос чуть не сорвался на крик.
– И не думал. –
Его кривоватая усмешка говорила об обратном.
– Нет, именно
этим вы и занимаетесь! Сначала вы унижаете меня при всех, а потом предлагаете…
это вот? Вы – наглый, самовлюблённый тип! Неужели вы думаете, что я вам поверю?
Или считаете себя настолько неотразимым? Со мной эти ваши шуточки не прокатят!
Опробуйте их на ком-нибудь другом. На Ларисе, например!
Теперь я уже
просто кричала. Пожилая женщина, шедшая по тротуару, посреди которого мы
остановились, поспешила перейти на другую сторону улицы. Я б на её месте
поступила так же…
– Алиса, ваше
поведение заставляет меня задуматься над тем, а не питаете ли вы, случаем,
нежных чувств ко мне…
У меня от такой
наглости – и проницательности – аж дыхание перехватило. Вот нахалюга! Это кем
надо быть… и началось… Я вопила до хрипоты, не стесняясь в выражениях. Мозг
отшибло напрочь…
Он предоставил
мне возможность выговориться, слушая мою гневную тираду, не перебивая. И лишь
когда я замолчала, хватая ртом воздух, он заговорил.
– Алиса, негоже
девушке употреблять такие выражения… и, к слову, ненависть – слишком сильное
чувство, чтобы вот так просто…
– Ненавижу
вас!!!
– Алиса, Алиса…
Какой же вы всё-таки ещё ребёнок… – Прозвучавшая в его голосе усталость
окончательно сбила меня с толку. Ещё мгновение назад он улыбался, потешаясь
надо мной, а теперь я видела перед собой совершенно незнакомого молодого
мужчину…
Я хотела
ответить ему, но вовремя поняла, что, как только открою рот – разревусь в
голос. Я не доставлю ему такого удовольствия. Не покажу, насколько сильно ему
удалось задеть меня…
– Я провожу вас
до корпуса, тут недалеко…
…Как только он
скрылся из виду, из глаз брызнули слёзы. Я плакала, поднимаясь по лестнице на
второй этаж. Потом, хлюпая носом, стояла под дверью, не решаясь зайти…
На моё счастье,
в коридоре кафедры никого не было. Я скользнула за ближайшую к двери парту и
взглянула на часы: ещё двадцать минут…
Мысли роились в
голове, но мне никак не удавалось зацепиться за какую-нибудь одну из них. Что я
опять наделала? Он и так был не лучшего мнения обо мне, а теперь наверняка
психопаткой меня считает…
С
противоположного конца коридора послышался цокот каблуков. Я обернулась – и
увидела приближающуюся Ольгу Анатольевну. Повезло же всё-таки Лесе с
кураторшей… Я поздоровалась с наставницей подруги, ожидая, что она пройдёт
мимо, но женщина остановилась.
– Алиса, а
почему вы не на занятии?
– Меня Руслан
Андреевич оттуда забрал. – Кажется, мне удалось удивить её. Ничего
неожиданного. Я и сама до конца не верю…
– А где, в таком
случае, он сам?
– Ушёл…
Я шмыгнула носом
и полезла в сумочку за салфетками.
– Вы плакали?
Что случилось?
Не знаю, чем я
думала – или кто дёрнул меня за язык – но я сказала то, что сказала.
– Он ненавидит
меня. Он постоянно издевается…
– Кто?
– Наставник мой.
– Алиса, вам,
наверное, показалось…
– Не показалось,
в том-то и дело… – Я снова шмыгнула носом.
– Почему вы так
решили? Что он вам сказал?
Что ей
рассказать? Про презервативы в моей сумочке? Или про то, что он предложил мне
поцеловать его?.. Я сопела, напряжённо обдумывая предстоящий ответ.
Не дождавшись
его, Ольга Анатольевна присела рядом со мной.
– Алиса, послушайте
меня внимательно… Человек, который вас ненавидит, не стал бы неотлучно сидеть
возле вашей постели, пока вы лежали в бессознательном состоянии в больнице…
– Что?!
* * *
…И вот я опять
не могу уснуть, кручусь по смятой постели, а голова гудит от переизбытка
информации. Его предложение… Что, если бы я согласилась? Что бы он сделал?
Зачем он предложил мне это? Посмотреть на мою реакцию? Или…
Он был там, в
больнице… Даже мою маму не пустили, а он – как утверждает Ольга Анатольевна –
сидел возле моей постели… Почему-то от мысли об этом становится жарко. Сердце
учащённо бьётся, а тело кажется лёгким-лёгким, почти невесомым. Мне хочется
смеяться и танцевать. Как он туда проник? И почему его не выгнали? И как это –
"отвести кому-то глаза"?
Внезапно до меня
доходит и ещё кое-что… Из того, что мне удалось вспомнить о первых днях своего
пребывания в больнице, можно сделать лишь один вывод: я представляла собой
несколько нелицеприятное зрелище… И это – если очень, очень мягко выразиться…
На смену эйфории
моментально приходит жгучий стыд. Я из кожи вон лезу, пытаясь понравиться
человеку, который вдоволь насмотрелся, как меня корчит от боли… и рвёт… И,
подозреваю, этот процесс был ещё не самым отталкивающим… К лицу прилила кровь.
Как теперь себя вести?..
Надо ещё раз
обсудить эту тему с Лесей. Может, вместе что-нибудь придумаем…
* * *
Вот, почему так
бывает: пропустила всего одну лекцию, а такое ощущение, что прогуляла минимум
половину семестра?..
Конспект – один
на двоих – мы с подругой взяли у Лены. Пусть почерк у неё и похуже, чем у
Лариски, зато поля не изрисованы сердечками и узорчатыми надписями
"Русик". Вот я посмеюсь, если он зачем-нибудь возьмёт её тетрадку…
Прошлая лекция
называлась "Способности и особые возможности". Как всегда, я
пропустила самое интересное!
Оказывается, в
нагрузку к так называемому потенциалу идёт целый спектр различных возможностей.
То, о чём нам столько раз намекали… и соизволили наконец-то объяснить. Не
прошло и полгода.
Интересно…
некоторые особенности являются характерными для всех представителей того или
иного вида, а иные – являются весьма специфическими, и ими обладают только
отдельные индивиды…
Итак,
способности бывают: физические, ментальные и магические. Магические – очень
смешно. А главное – очень правдоподобно и убедительно. А потом ещё выяснится,
что в этих их "катакомбах" живут драконы. Ха-ха-ха. А на входе
каждому выдаётся тяжеленный двуручный меч – в комплекте с автоматически
приобретаемой способностью махать им без устали. И бронелифчик…
Поделившись
соображениями с подругой, я встречаю её укоризненный взгляд. Немного
поколебавшись, она вкратце рассказывает мне, как сама впервые узнала о
существовании магии…
Не знаю, что
меня ошарашило больше – то, что Леся всё это время ничего мне рассказывала, или
то, что Ольга Анатольевна – "даритель". И не просто рядовой
какой-нибудь даритель, а к тому же – очень сильный маг. Простейший
"фокус" с искрой в ладони она продемонстрировала моей подруге чуть ли
не при второй встрече. И эта мерзавка до сих пор молчала!
Воображение тут
же нарисовало Руслана Андреевича, разбрасывающегося перед аудиторией огненными
шарами… Эх, жаль всё-таки, что я на лекцию не пошла… А вдруг, и взаправду
разбрасывался? Сомневаюсь, что все так сходу взяли, и поверили… Леся – то
понятно (ох, эта зараза у меня ещё получит!), но все остальные… особенно наши
"беспризорники"… Не могут же все, кроме меня, быть в курсе? Или
могут? Блин, надо будет девчонок порасспросить.
…Так, что это у
неё подчёркнуто? "Третий закон Ньютона"? А он-то тут причём? Кстати,
а как он звучит?.. Ужас, и как Ленка в своём конспекте разбирается? Не понятно
же ничего!
Так, а к чему
это пояснение: "Ничто никогда не берётся из ниоткуда и не девается в
никуда"? Оригинальненько.
Так… Вернулись к
способностям.
Физические.
Могут заключаться в улучшении физических характеристик субъекта (например:
силы, скорости, выносливости, а также – зрения, слуха, обоняния и пр.) по
сравнению со среднестатистическими (свойственными большинству людей того же
пола, возраста, телосложения). А бывают и совсем необычными. Регенерация,
например. Или трансформация, полная либо частичная. Обязательное условие –
сохранение массы тела.
Леся качает
головой. Нет, об этом она ничего не слышала. Ну, слава Богу. Хоть в чём-то я не
безнадёжно отстала…
Так… Ментальные.
Помимо "обычных" – улучшения памяти, повышения внимательности и так
далее, к ним можно отнести и такие, как принуждение, создание "ложной
памяти", обострение интуиции или предвидение.
Леся говорит,
что её способность "слышать" чужие эмоции относится как раз к
ментальным способностям. А ещё она говорит, что уже почти научилась
"гасить" в себе это… Ну да, ей же наставница помогает, а не
измывается по поводу и без…
Магические. Эти
способности заключаются в умении воздействовать на объекты и субъекты
окружающей действительности при помощи собственной или заимствованной энергии
(как в чистом виде, так и в преобразованном).
Например,
"отвести глаза" кому-нибудь, используя мысленное принуждение –
ментальная способность. А создать иллюзию – магическая. И трансформация с
изменением массы тела – тоже.
Всё равно,
как-то не верится. Наверное, не поверю, пока своими глазами не увижу. Хотя, не
факт, что и тогда поверю… А если на моих глазах кто-нибудь в кого-нибудь
превратится, то, вероятно, я просто с визгом убегу оттуда. Или, что ещё вероятнее,
не убегу, а хлопнусь в обморок…
Ох, темнит
что-то Леся… и не особо спешит делиться полученными знаниями. Вот, возьму, и
обижусь…
Ха! Нет, ну это
ж надо – искать ключи, подсвечивая "искрой". Судя по описанию
подруги, эта самая "искра" даёт мягкий рассеянный свет. Конечно,
зачем носить с собой фонарик, если есть такая фича… Ну почему мне никто никогда
ничего не показывает?
Закончив с
конспектом, мы с подругой ещё пару часов обсуждаем, есть ли у меня возможность
привлечь внимание Руслана Андреевича. Леся считает, что есть… и при этом
сомневается, что мне стоит заниматься этим. Мол, преподаватель, да ещё и
куратор… Да и вообще, непонятно, что он за человек… Да, ей легко говорить, она
сама себе выдумала принца какого-то, вместе с высокими идеалами… Отказывает
всем подряд… Я, вот, спрашиваю у неё: неужели ей не хочется чего-нибудь?
Или кого-нибудь? Улыбается, говорит, что нет, ждёт чего-то.
Точнее, кого-то. А он ей уже даже и не снится. А она всё равно ждёт… Вот,
упёртая. Ну, ничего, посмотрим, что она через годик запоёт…
В общем, было
принято решение вести себя, как ни в чём не бывало. Всё хорошо, если бы не одно
НО. А точнее, не одно.
Во-первых,
сказать всегда легче, чем сделать. И то, что я при последней встрече обматерила
своего многоуважаемого и воистину бесценного наставника, ничего не упрощает. К
слову, он меня не обманул – мои родители на самом деле купили мне мобильный
телефон…
А во-вторых…
Кажется, я влюбилась… в него. Угораздило же…
* * *
– Я знаю про
больницу. – На его лице не дрогнул ни один мускул.
– И что дальше?
Вы хотите поблагодарить меня? Я, конечно, польщён, но не стоит…
Всё радостное
возбуждение, бурлившее во мне, разом пропало. Мерзавец. Вот, умеет же зарубить
на корню все благие начинания… вместе с хорошим настроением. Ах, ты так? Ну, сам
напросился!
– Да как вас
вообще можно подпускать к детям, когда на вашей совести висит два трупа?
Он удивлённо
приподнял бровь. Я ждала, что он начнёт всё отрицать, скажет, что я не так всё
поняла, но он молчал. И с интересом наблюдал за переменами выражения моего
лица. Вдоволь насладившись этим зрелищем, он соизволит ответить.
– Если вы имеете
ввиду тех двоих, что на вас напали, то из них только один – мой.
– Вы же сами
сказали, что их было двое. Насчёт одного вы согласились. А что тогда со вторым?
– Господи, неужели я так спокойно рассуждаю о погибших людях? Да, в их лице
общество ничего не потеряло, но меня воспитывали на утверждении о том, что
человеческая жизнь – наивысшая ценность…
– Он – ваш, чей
же ещё? – Он невозмутимо взглянул на меня. – Умер от разрыва сердца – если
верить заключению патологоанатома. Впрочем, что ещё можно написать, если сердце
превратилось в горсть кровавых ошмётков… И это – при отсутствии каких-либо
внешних повреждений…
Этого скудного
описания хватило, чтобы у меня взбунтовался желудок. И перехватило дыхание. При
чём здесь я? Зачем он сказал мне об этом? Посмотреть, как я позеленею? Или он
считает… Нет. Я… я не могла этого сделать… Словно услышав мой мысленный скулёж,
он обратился ко мне.
– Опять
придумываете оправдания?
Я потупилась.
Это так очевидно? И почему сразу оправдания?
– Откуда вы?..
– Эх, Алиса… Вас
можно читать, как раскрытую книгу – все эмоции моментально находят отражение на
вашем лице. Руку сюда дайте. Левую. – Он перевернул мою кисть ладонью вверх. –
Вам вот это странным не показалось, нет? – Он провёл указательным
пальцем по рубцу, образовавшемуся на месте центрального ожога. От этого
прикосновения кожу начало покалывать, а мгновением позже по телу разлилась
дрожь. – Или для вас такое в порядке вещей?
Колени подогнулись.
Нет, тепло, разливающееся по всему телу и стекающееся к низу живота, для меня
не в порядке вещей… Куда он смотрит? Ааа, ладошка… Он спрашивает, что у меня
там…
– Ожог…
– А от чего
ожог?
– Не знаю…
Электрошокер? – Голос дрожит. Колени – тоже. Если он сейчас же не перестанет
меня касаться…
– Так, Алиса, не
отнимайте моё время. Вы придумали себе множество правдоподобных объяснений на
все случаи жизни, и они вас устраивают. Чего же вы от меня ещё хотите? Вы
спрятали голову в песок, и чувствуете себя вполне уютно. Вы же не хотите ничего
слышать… – Его тон действует на меня, как ушат ледяной воды. Умеет же…
– Хочу! Только
вы всё время говорить загадками! Вы можете просто сказать, что это?
– Это, дорогая
моя, последствия неконтролируемого выброса энергии. Скажите спасибо, что без
пальцев не остались.
Моя ладонь всё
ещё зажата в его руке. Вздрогнув, я отдёргиваю её. Нехотя, но быстро. Лицо
заливает краска. Он глубоко вдыхает и встаёт, заставляя меня отступить назад. Я
пытаюсь быстро придумать, о чём бы ещё его спросить.
– Так, а как я…
– Алиса, я вам
уже говорил – учитесь анализировать, сопоставлять факты. Или вы привыкли, что
всё делается за вас? Что у вас за спиной всегда маячит кто-то, кому заранее
известны все места, куда приземлится ваша пятая точка? Так вот – такого не
бывает. А если и бывает, то очень быстро заканчивается. Учитесь рассчитывать
только на себя – в жизни пригодится…
– Это значит…
– Да, что-то это
да и значит. Подумайте над тем, что я вам сказал. А теперь – марш на лекцию. У
нас сегодня будет интересная тема…